こんにちは！
さて集中「４つの機能」について、第３弾。
第１弾ではまず、集中とは全体をバクッと見る「全体集中」
そしてそこから１つにフォーカスする「一点集中」があること。
第２弾では、それを発信する側に使う「能動的集中」
そして受信する側に使う「受動的集中」に分けられることをお伝えしました。
そして今回は、これらの「集中」の相関関係をまとめてみます。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
A 全体集中
B 一点集中
あ 能動的集中
い 受動的集中
とすれば…
① Aあ 能動的な全体集中
② Bあ 能動的な一点集中
③ Aい 受動的な全体集中
④ Bい 受動的な一点集中
の「４つの機能」に分けられるわけです。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
例えば日常生活でいうと…
①は、トイレを探そうと街全体を見渡している感じ
②は、トイレを探していて「トイレ」の看板を発見した感じ
③は、授業中にボーッと全体を見ている感じ
④は、授業中に先生の話を食い入るように聞いている感じ
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
ビジネスの場面でいうと…
①は、営業で成約を取ろうと、顧客リストをバーっと見ている感じ
②は、営業で成約を取るために、１社にターゲットを絞って攻めている感じ
③は、上司に言われて営業に回っている感じ
④は、上司に言われたことだけをやっている感じ
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
スポーツの場面でいうと…
①は、試合の戦況を冷静に分析している感じ
②は、ボールだけに集中！という感じ
③は、会場の声をバクッと聞いている感じ
④は、監督の指示だけにジッと耳を傾けている感じ
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
さて色々具体例を出してみましたが、これらはすべて「集中」です。
スポンサーリンク
では皆さんは、これらをきちんと使い分けていますか？？
うまくいかない時は、このどれかが欠けていたり、弱くなっています。
スポーツが一番わかりやすいかもしれませんが、
①試合の戦況判断がうまくても、
②いざボールに集中しなければ良いプレーはできません。
④監督の指示だけしっかり聞いていても、
②練習しなければ上手くはなりません。
③周りの人の意見ばかり聞いていても
①②自分から動かなければ成果は上がりません。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
このように、どれが良いとかではなく、その「４つの機能」を使い分けられるか？が重要なのです。
もし指導者や親であれば、その「４つの機能」が使い分けられるようにしなければなりません。
例えば野球でいうと、
ベンチの中では ③戦況や戦術を伝えますが、バッターボックスに立てば、②ボールに集中させてやらなければなりません。
選手がバッターボックスに立っているのに
「高めは手を出すなよ！」
「思いっきり振れよ！」
などと選手に「受動的な一点集中」をさせてはいけないのです。
プレー中の指導者の役割は③です。
このように指導者や親は、TPOに応じた「４つの機能」の使い分けをしっかりやらなければ、良い選手は育ちませんね。
ぜひ一度「４つの機能」の使い分けができているか？振り返ってはいかがでしょうか？
明るく元気に楽しく笑顔で！！
スポンサーリンク